常州工学院磁悬浮电机科学技术创新团队：以科创优势赋能应用型人才培养

  2023年度常州高等教育十件大事之一，是常州工学院磁悬浮电机科学技术创新团队研发的磁悬浮电机成套装备技术及其应用水平达到国际领先。

  该团队由电气信息工程学院朱益利、李渊、于建英3位博士组建，他们依托江苏省高校特种电机研究与应用重点实验室，以科技入股方式组建常州明磁卓控智能科技有限公司，自主研发磁悬浮高速电机设计软件，已完成百余类磁悬浮高速电机的开发和应用，上限功率达1.5兆瓦，最高转速达60000转/分钟。

  常州，是全国早期微特电机的发源地，素有“中国电机之乡”之称，电机产业集群优势显著，曾获批国家火炬智能电机特色产业基地。作为智能制造产业的重要组成部分，电机产业被列入常州“十四五”规划。

  作为地方应用型本科高校，为策应常州电机产业高质量发展，2008年，常州工学院电气信息工程学院电机团队正式组建。常州市分马力工程中心、常州市微特电机研究与应用重点实验室、江苏省高校特种电机研究与应用重点实验室、江苏省智能微电机产业技术创新战略联盟、江苏省电机重点产业学院等建设平台载体的获批，以及获选常州市电机工程学会理事长单位，是电机团队十余年发展历史的有力见证。

  产业吸引人才，团队聚集人才。2014年，主攻磁悬浮技术的朱益利进校，并加入电机团队。2016年，主攻电力电子的李渊到来后，两人逐渐靠拢，合作研发磁悬浮电机成套装备技术，为相关合作企业解决技术问题。磁悬浮技术是集电磁学、电子技术、控制工程、信号处理、机械学、动力学为一体的典型的机电一体化技术。研发过程中，电机设计这一块急需专业技术人员补充。于是，他俩找到当时在大连工作的专研永磁电机设计的于建英，希望由他来填补电机设计技术上的空缺。加之三人都渴望学有所用、学以致用。共同的目标催生强大的凝聚力。2019年，于建英来校后，3位博士一拍即合，组建磁悬浮电机团队，为彼此的知识与技能有效互补搭台。

  积极响应国家“双碳”战略，结合地方产业高质量发展需求，该团队以高速磁悬浮电机设计、特种电机优化设计为主要研究内容，自主研发的百余类磁悬浮高速电机大范围的应用于造纸、纺织、食品加工、电力和爆气风机、水产养殖等行业和领域。

  创业维艰，创新维难。高光的背后，是汗水和心血的洗涤，是专业技能的互补，是同心达远的自律。

  公司组建之初，只有5个人。采购、送货、装备测试、焊线位博士都亲力亲为。磁悬浮轴承技术实训室的墙壁上，张贴着一幅3位博士和1名同事聚精会神拧螺丝的照片。于建英起身，指着照片说道：“这个最能说明我们创业之初的情况。”

  一张照片串联起一路走来的一幅幅难忘场景。几个人的小公司能造出高端技术产品？一开始，合作方是抱着怀疑态度与他们尝试进行合作的。2019年底，产品研发出来进行仔细的检测试用时，合作方还是态度轻漫、要求严苛。当发现产品各项指标完全达到自己的要求时，合作方的态度发生180度转变，由最开始的怀疑、不信任到惊讶甚至震惊，以至于后来再用该团队设计的产品时，都免检直接上线。这一来时极大增强他们的自信和创新动力。

  有一次，客户要提前测试他们研发的新产品，他们也期待尽早知晓结果，凌晨两点驱车四个多小时到客户处，配合测试并完成产品装备，一切符合预期时才长舒一口气，累得在车上睡了两个小时才返程。“像这样的加班加点，几乎每天都有。我们是没有节假日和周末的。”几位博士一致说。李渊补充说，一路走来，就像是升级打怪，不断和很多问题困难动真碰硬，以最快速度响应客户和市场的需要。

  3位博士专业技能互融互补、彼此信任投缘，具有敏锐的市场洞察率和创新意识创造新兴事物的能力。他们凭借硬核完美的组合打通了高功率密度电机设计、磁悬浮控制技术、电力电子兼容等领域的痛点。这也是怎么回事短短几年时间，这个团队就能研发出百余类磁悬浮电机产品，在磁悬浮研发技术领域占得一席高地的根本所在。

  而研发成果的涌现，既源自3位博士“板凳甘坐十年冷”的坚守，也与学校为人才“松绑减负”、强化有组织科研、持续提升科学技术创新与社会服务能力密不可分，与学院提供的各种支持与指导密不可分。“学校对面向科技前沿的探索给予充分信任，给了我们足够的时间与空间。学院支持鼓励教师走差异化发展道路，给咱们提供资金设备等各方面支持和发展趋势方面的指导，这都让我们备受鼓舞，让我们更有勇气和底气在自己专长的领域深耕。”3位博士说。

  喝水不忘挖井人。2020年以来，3位博士也不断以资助学生学科竞赛、捐赠电机和古树等形式回馈学院和学校，金额近百万元。

  “把课上好，把学生教好，是我们作为教师的本职和初心。”为达到理想的育人效果，他们充分的发挥自身技术优势，将之有效转化为模式优势、内容优势等带进课堂、带入班导师工作和毕业设计指导等。

  如何解决研发技术过程中碰到的实际问题和困难；怎样不断学习精进，强化自我认同，排除万难研发出前沿高端的产品；实物和照片展示；带学生去公司参观，在“机电一体化应用”“电机原理与拖动”等课程教学中，他们力除照本宣科、纸上谈兵，采取开放式、启发式、引导式方法，提升学生的课堂参与度、体验感及其学科兴趣，引导学生用科学方法解决实际问题、培养吃苦坚韧的品质。依托企业实践针对性设置毕业设计课题，培育学生运用知识技能解决实践问题的工程思维能力。凭借对技术和市场的了解，为学生提供就业、面试等全面指导。

  “乐于和我们分享自己的研发经历，课堂生动生活。”“不拘泥于书本内容，擅长以现实事例抛砖引玉，激发我们的兴趣和思考，勾起我们好奇心和探索欲。”“循循善诱，幽默风趣，讲解细致。”2021级电气工程及其自动化专业各班级学生，对3位博士上课深表喜欢。

  这是一支很当打的队伍，他们勇敢跨出创业脚步及其取得的成绩本身就是无声的榜样、无形的力量，激励学生明晓只有学业上更上层楼，才可能接触到高精尖；为电机产业学院其他教师产学研合作提供了模式借鉴、精神激励。电气信息工程学院院长毛国勇表示。

  “技术无止境，我们要立足当前平台持续创新，瞄准高精尖，推动磁悬浮技术在更多领域开花结果，争取在省级以上科技进步奖方面取得突破。逐步的提升科技成果转化和产业化水平，拓展产品线，丰富产品品种类型，发展壮大公司规模，增强服务社会能力。不忘本职，坚持科学研究和教书育人相结合，以科创优势赋能人才教育培训，努力提升学生实践应用能力。”3位博士信心满满。（周绍萍）